Conducteur ou conductrice de ligne

Objectifs

• Démarrer une ligne jusqu’à la première pièce bonne validée et réduire la durée d’un changement de série avec la méthode SMED (mesurer, séparer les opérations internes et externes, convertir, simplifier, standardiser), sans rien céder sur la sécurité ni sur la qualité
• Calculer le taux de rendement synthétique (TRS) d’un poste, vérifier un tableau de TRS, ranger les pertes dans les six grandes familles, trouver la perte principale avec un diagramme de Pareto et présenter ces résultats sans en faire un outil contre l’équipe
• Traiter avec l’équipe un défaut qui revient sur une ligne de production : le décrire par des faits, protéger le client, chercher les causes avec les 5M et les 5 pourquoi, les vérifier sur le terrain, conduire l’action corrective et en vérifier l’efficacité, dans une démarche QRQC ou 8D
• Animer en dix minutes, devant le tableau de l’îlot, un point de début de poste qui suit un ordre fixe, s’appuie sur des indicateurs à jour, fait parler l’équipe qui part et confie chaque sujet à un nom et une date
• Former une nouvelle personne à un poste de production : préparer le standard de poste, découper le travail en étapes et points clés, montrer puis faire faire, vérifier sans faire à sa place, lire une matrice de polyvalence, adapter la formation à un intérimaire et recueillir le savoir-faire des anci
• Mobiliser en temps limité les gestes du conducteur de ligne : lire le TRS, établir une cause par les faits, préparer un changement de série, accompagner un nouvel opérateur, transmettre à la relève et ne promettre que des délais tenables

Présentation

Changer de série rapidement avec la méthode SMED, lire son TRS et trouver où part le temps perdu, résoudre un problème de ligne avec l’équipe, animer le point de début de poste et former un nouvel opérateur au poste : ce parcours outille les conducteurs de ligne pour faire tourner une ligne et faire grandir l’équipe. Il se termine par une commande urgente à tenir, en récit interactif.

Métiers visés et compétences travaillées

Les modules contribuent à ces blocs de compétences : ils ne les valident pas, seul le certificateur délivre une certification. « Acquis vérifiés » : un exercice noté du module mesure cet apport, sur un cas fictif. Référentiels vérifiés sur France Compétences le 6 novembre 2026.

Contenu du parcours

1. 1

   Démarrer la ligne et changer de série rapidement

   • RNCP37398BC01 Démarrer une presse jusqu’à la première pièce bonne validée, puis réduire le temps presse arrêtée d’un changement de série par la méthode SMED : mesurer, séparer l’interne de l’externe, simplifier, standardiser. · Acquis vérifiés par un exercice noté
   • RNCP37877BC01 Préparer un changement de moule pendant que la presse produit (matière séchée, moule préchauffé, chariot complet, qualité prévenue) et le conduire sans céder sur la charge levée, la chaleur ni les énergies consignées. · Acquis vérifiés par un exercice noté
2. 2

   Lire son TRS et trouver où part le temps perdu

   • RNCP38897BC03 Calculer le TRS d’un poste à partir de ses temps, de son cycle de référence et de ses rebuts, et faire corriger un tableau de TRS faux ou incomplet avant d’en rendre compte. · Acquis vérifiés par un exercice noté
   • RNCP40398BC02 Suivre un îlot par son TRS décomposé en disponibilité, performance et qualité, en rangeant chaque perte de la semaine dans sa famille et en la convertissant en minutes. · Acquis vérifiés par un exercice noté
   • RNCP42931BC03 Choisir avec l’équipe la perte à attaquer d’abord grâce à un Pareto en minutes, en présentant le TRS comme la mesure d’un îlot et non un classement des équipes. · Acquis vérifiés par un exercice noté
3. 3

   Résoudre un problème de ligne avec l’équipe

   • RNCP37877BC02 Décrire un défaut de pièce par des faits (QQOQCP), délimiter et isoler les pièces moulées depuis le dernier contrôle conforme, puis tenir le contrôle renforcé jusqu’au critère d’efficacité. · Acquis vérifiés par un exercice noté
   • RNCP42931BC03 Chercher avec l’équipe la cause d’un défaut qui revient (diagramme des 5M, pistes vérifiées sur le terrain, 5 pourquoi) jusqu’à la cause racine. · Acquis vérifiés par un exercice noté
   • RNCP40398BC03 Conduire un plan d’actions corrective et préventive assorti d’un critère d’efficacité chiffré, et situer la fiche QRQC de l’îlot par rapport au rapport 8D demandé par le client. · Acquis vérifiés par un exercice noté
4. 4

   Animer le point d’équipe de début de poste

   • RNCP42931BC02 Animer en dix minutes un point de début de poste dans un ordre fixe (sécurité, qualité, production, points du jour), en faisant parler l’équipe qui part par des questions ouvertes et sans coupable. · Acquis vérifiés par un exercice noté
   • RNCP40398BC01 Sortir du point un sujet qui demande une analyse en le confiant à un nom, un lieu et une heure, et tenir un tableau d’actions où le danger se traite tout de suite. · Acquis vérifiés par un exercice noté
   • RNCP38897BC03 Lire les indicateurs du tableau d’îlot (à jour, face à l’objectif, couleur juste) et préparer à partir de la fiche de relève les faits et chiffres à annoncer au point. · Acquis vérifiés par un exercice noté
5. 5

   Former un nouvel opérateur au poste

   • RNCP42931BC02 Former au poste un nouvel embauché ou une intérimaire (montrer, faire faire, corriger sans faire à sa place) et ne le déclarer autonome qu’après vérification au poste, avec un référent désigné. · Acquis vérifiés par un exercice noté
   • RNCP40398BC02 Remettre à jour le standard d’un poste avant de former et lire une matrice de polyvalence pour repérer, équipe par équipe, les postes sans assez de personnes autonomes. · Acquis vérifiés par un exercice noté
   • RNCP38453BC04 Découper un poste en étapes, points clés et raisons avec un ancien, et organiser le recueil de son savoir-faire avant son départ pour qu’il puisse être transmis. · Acquis vérifiés par un exercice noté
6. 6

   La commande urgente de Ménavia : changer de série avant midi

   • RNCP37877BC01 Préparer un changement de série urgent pendant que la presse tourne (moule préchauffé, brides, raccords, matière) et attendre la validation des premières pièces avant de lancer la série. · Acquis vérifiés par un exercice noté
   • RNCP37877BC02 Établir par les faits la cause d’une retassure limitée à une empreinte et la traiter, plutôt que de la masquer en allongeant le cycle. · Acquis vérifiés par un exercice noté
   • RNCP38897BC03 Lire un TRS par ses trois taux avant de conclure, passer le relais à l’équipe suivante en point d’équipe et ne promettre au client qu’une heure calculée sur le TRS réel. · Acquis vérifiés par un exercice noté

Ce qui est compris

• Accès au parcours en ligne, sur ordinateur, tablette ou téléphone
• Suivi de chaque apprenant : temps passé, progression, scores
• Attestation de fin de parcours
• Preuves pour Qualiopi et vos audits, exportables

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