Technicien ou technicienne de maintenance

Diagnostiquer une panne avec méthode, organiser le préventif et confier le premier niveau aux équipes, consigner une machine et connaître les bases du risque électrique, faire intervenir une entreprise extérieure,…

  • 2 h 55 de contenu
  • 6 modules
  • Techniciens et techniciennes de maintenance, débutants ou confirmés, alternants en maintenance industrielle

Objectifs

  • Diagnostiquer la panne d’une machine de production avec méthode : recueillir les faits auprès de l’opérateur, sécuriser avant d’intervenir, passer du symptôme à la fonction, classer puis tester une à une les causes possibles à l’aide du schéma et de l’historique de maintenance, distinguer la cause d
  • Distinguer les types de maintenance, bâtir et suivre le plan préventif d’une machine et de son outillage, confier aux opérateurs des tâches de premier niveau en sécurité et séparer ce plan des vérifications périodiques obligatoires
  • Consigner et déconsigner une machine de production en maîtrisant toutes ses énergies (électrique, hydraulique, pneumatique, thermique, mécanique, pesanteur), coordonner une consignation à plusieurs intervenants et situer le risque électrique et l’habilitation, dans une sensibilisation qui ne remplac
  • Préparer, encadrer et réceptionner l’intervention d’une entreprise extérieure : inspection commune, plan de prévention écrit ou non, consignation partagée, accueil sécurité, permis de feu, surveillance et réception des travaux
  • Rédiger dans la GMAO des comptes rendus d’intervention complets et codés, qui alimentent l’historique des pannes, le préventif et le stock de pièces, et que le technicien de l’équipe suivante peut reprendre sans son auteur
  • Mener une intervention d’astreinte de nuit sur une machine en panne : chercher la cause par la mesure avant de relancer, consigner toutes les énergies sans travailler seul, refuser de neutraliser une sécurité, donner au responsable des faits et un délai tenable, puis écrire un compte rendu qui évite

Présentation

Diagnostiquer une panne avec méthode, organiser le préventif et confier le premier niveau aux équipes, consigner une machine et connaître les bases du risque électrique, faire intervenir une entreprise extérieure, rédiger un compte rendu qui servira : ce parcours couvre le quotidien d’un technicien de maintenance industrielle. Il se termine par une nuit d’astreinte, en récit interactif. Il ne remplace pas l’habilitation électrique.

Métiers visés et compétences travaillées

Métiers visésTechnicien ou technicienne de maintenance industrielleROME I1304, I1310, I1302Conducteur ou conductrice de ligneROME H3202, H3301

CQP Conducteur d'équipement industriel (CQPI) RNCP38897 · niveau 3France Compétences

  • Réaliser les opérations d'entretien et de maintenance de premier niveau RNCP38897BC04

    Travaillé dans le module 2 · acquis vérifiés par un exercice noté dans le module 2

TP - Technicien de maintenance industrielle RNCP41536 · niveau 4France Compétences

  • Diagnostiquer une défaillance, mettre en service un équipement industriel automatisé et former l'exploitant RNCP41536BC03

    Travaillé dans les modules 1 et 6 · acquis vérifiés par un exercice noté dans les modules 1 et 6

  • Effectuer la maintenance préventive d'équipements industriels, proposer et réaliser des améliorations RNCP41536BC04

    Travaillé dans le module 2 · acquis vérifiés par un exercice noté dans le module 2

Technicien en maintenance industrielle RNCP39210 · niveau 4France Compétences

  • Réalisation d’une intervention de maintenance préventive RNCP39210BC01

    Travaillé dans le module 2 · acquis vérifiés par un exercice noté dans le module 2

  • Réalisation d’une intervention de maintenance corrective RNCP39210BC02

    Travaillé dans les modules 1, 5 et 6 · acquis vérifiés par un exercice noté dans les modules 1, 5 et 6

BTS - Maintenance des systèmes » (option A : systèmes de production, option B : systèmes énergétiques et fluidiques, option C : systèmes éoliens, option D : systèmes ascenseurs et élévateurs) RNCP42746 · niveau 5France Compétences

  • Assurer la maintenance corrective RNCP42746BC01

    Travaillé dans le module 3 · acquis vérifiés par un exercice noté dans le module 3

  • Assurer la maintenance préventive RNCP42746BC02

    Travaillé dans le module 3 · acquis vérifiés par un exercice noté dans le module 3

  • Gérer l’organisation de la maintenance RNCP42746BC05

    Travaillé dans les modules 4 et 5 · acquis vérifiés par un exercice noté dans les modules 4 et 5

Les modules contribuent à ces blocs de compétences : ils ne les valident pas, seul le certificateur délivre une certification. « Acquis vérifiés » : un exercice noté du module mesure cet apport, sur un cas fictif. Référentiels vérifiés sur France Compétences le 6 novembre 2026.

Contenu du parcours

  1. 1

    Diagnostiquer une panne avec méthode

    • RNCP41536BC03 Diagnostiquer la panne d’une presse en séparant faits et hypothèses, en lisant historique et schéma hydraulique, puis en remettant l’équipement en service preuves à l’appui. · Acquis vérifiés par un exercice noté
    • RNCP39210BC02 Sécuriser la presse avant d’intervenir et distinguer la cause du symptôme avant de remplacer une pièce. · Acquis vérifiés par un exercice noté
  2. 2

    Maintenance préventive et maintenance de premier niveau

    • RNCP41536BC04 Distinguer les types de maintenance, relire et ajuster le plan préventif d’une presse et de son moule au compteur de cycles, et défendre un arrêt préventif face à une commande. · Acquis vérifiés par un exercice noté
    • RNCP39210BC01 Planifier et trier les interventions préventives dans la GMAO en les séparant des vérifications périodiques obligatoires. · Acquis vérifiés par un exercice noté
    • RNCP38897BC04 Rédiger un point de standard de premier niveau (purge du filtre à air) et le transférer aux opérateurs des trois équipes en sécurité. · Acquis vérifiés par un exercice noté
  3. 3

    Consignation et risque électrique : les bases

    • RNCP42746BC02 Avant d’intervenir sur la presse de l’îlot 7, repérer chaque énergie et sa trace stockée, tenir la consignation à plusieurs et à la relève, suivre une vérification d’absence de tension et situer les limites de son habilitation. · Acquis vérifiés par un exercice noté
    • RNCP42746BC01 Rendre la presse de l’îlot 7 à la production après l’intervention : retirer cales et outils, remonter les protecteurs et faire retirer chaque cadenas par son propriétaire avant la remise en service. · Acquis vérifiés par un exercice noté
  4. 4

    Faire intervenir une entreprise extérieure

    • RNCP42746BC05 Préparer et encadrer l’intervention d’une entreprise extérieure sur un compresseur : plan de prévention, consignation partagée, permis de feu, surveillance et réception des travaux. · Acquis vérifiés par un exercice noté
  5. 5

    Rédiger un compte rendu d’intervention utile

    • RNCP42746BC05 Rédiger dans la GMAO des comptes rendus codés qui alimentent l’historique des pannes et le préventif, et lire un temps moyen entre pannes. · Acquis vérifiés par un exercice noté
    • RNCP39210BC02 Clore une intervention corrective dans l’ordre et écrire un compte rendu que l’équipe suivante reprend sans son auteur. · Acquis vérifiés par un exercice noté
  6. 6

    Une nuit de panne

    • RNCP41536BC03 Chercher la cause d’une surchauffe de presse par la mesure avant de relancer, sans travailler seul ni neutraliser une sécurité, de nuit. · Acquis vérifiés par un exercice noté
    • RNCP39210BC02 Consigner toutes les énergies, donner des faits et un délai tenable au responsable, puis écrire le compte rendu d’intervention. · Acquis vérifiés par un exercice noté

Ce qui est compris

  • Accès au parcours en ligne, sur ordinateur, tablette ou téléphone
  • Suivi de chaque apprenant : temps passé, progression, scores
  • Attestation de fin de parcours
  • Preuves pour Qualiopi et vos audits, exportables

Parcours proches

Industrie

Transition écologique à l’atelier

Fuites d’air comprimé, presses laissées en chauffe, rebuts, granulés perdus, tri des déchets, empreinte carbone d’une pièce : ce parcours montre aux équipes d’atelier où se perdent l’énergie et la matière, ce que disent…

  • 1 h 50
  • 4 modules

À partir de 19 € HT par module (22,80 € TTC)

Industrie

Opérateur ou opératrice de ligne

Prendre son poste et passer la relève, contrôler ses pièces et réagir à une non-conformité, intervenir sur une machine sans jamais neutraliser une protection, tenir son poste en 5S, signaler une dérive ou un…

  • 2 h 55
  • 6 modules

À partir de 19 € HT par module (22,80 € TTC)

Industrie

Conducteur ou conductrice de ligne

Changer de série rapidement avec la méthode SMED, lire son TRS et trouver où part le temps perdu, résoudre un problème de ligne avec l’équipe, animer le point de début de poste et former un nouvel opérateur au poste :…

  • 2 h 55
  • 6 modules

À partir de 19 € HT par module (22,80 € TTC)

Former vos équipes avec ces parcours

Créez gratuitement l’espace de votre entreprise ou de votre organisme de formation, achetez les places dont vous avez besoin et suivez la progression de chaque apprenant. Les organismes de formation peuvent attribuer des places aux salariés de leurs entreprises clientes.

Créer un espace professionnel