Auto-école : inscription, leçon, sécurité et cadre du métier

Contrat, filières, leçon, sécurité et cadre du métier : les gestes d’une secrétaire et d’un enseignant d’auto-école.

  • 1 h 55 de contenu
  • 5 modules
  • Enseignants de la conduite et de la sécurité routière et secrétaires d’auto-école, à l’arrivée ou en première année, ainsi que gérants d’établissements d’enseignement de la conduite

Pour les métiers : Enseignant de la conduite et de la sécurité routière

Les modules

Parcours complet · 5 modules

95 € HT par apprenant

  1. Module 1/5 · 23 min

    Inscrire un élève : évaluation préalable, contrat type, frais interdits, médiation

    Inscrire un candidat au permis B dans le respect du contrat type : évaluation préalable avant la signature, frais interdits, plafonnés ou…

    1 bloc de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté
    • Former des apprenants conducteurs par des actions individuelles et collectives, dans le respect des cadres réglementaires en vigueur (RNCP41862BC01)

    19 € HT par apprenant

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  2. Module 2/5 · 22 min

    Orienter un élève vers la bonne filière : conduite accompagnée, supervisée, financements, sans rien promettre

    Présenter au candidat la filière qui lui convient (conduite accompagnée, supervisée, boîte automatique), citer ses conditions et les aides…

    1 bloc de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté
    • Former des apprenants conducteurs par des actions individuelles et collectives, dans le respect des cadres réglementaires en vigueur (RNCP41862BC01)

    19 € HT par apprenant

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  3. Module 3/5 · 23 min

    Conduire une leçon avec le REMC : objectif, livret, retour à l’élève, élève anxieux ou en échec

    Conduire une leçon à partir d’un objectif du référentiel REMC, tenir un livret d’apprentissage honnête, formuler un retour factuel et…

    1 bloc de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté
    • Former des apprenants conducteurs par des actions individuelles et collectives, dans le respect des cadres réglementaires en vigueur (RNCP41862BC01)

    19 € HT par apprenant

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  4. Module 4/5 · 23 min

    Assurer la sécurité de la leçon : doubles commandes, alcool, téléphone, accident

    Assurer la sécurité d’une leçon : contrôler le poste de conduite, refuser une leçon en cas d’alcool ou de stupéfiants, intervenir sur les…

    2 blocs de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté
    • Former des apprenants conducteurs par des actions individuelles et collectives, dans le respect des cadres réglementaires en vigueur (RNCP41862BC01)
    • Sensibiliser l’ensemble des usagers de la route à l’adoption de comportements sûrs et respectueux de l’environnement (RNCP41862BC02)

    19 € HT par apprenant

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  5. Module 5/5 · 24 min

    Tenir son cadre de métier : autorisation d’enseigner, agrément, examen, signalement, données, label

    Situer l’autorisation d’enseigner et l’agrément de l’établissement, accompagner un candidat le jour de l’examen sans intervenir, signaler…

    1 bloc de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté
    • Former des apprenants conducteurs par des actions individuelles et collectives, dans le respect des cadres réglementaires en vigueur (RNCP41862BC01)

    19 € HT par apprenant

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Ce que vos apprenants sauront faire

  • Inscrire un candidat au permis B dans le respect du contrat type : placer l’évaluation préalable avant la signature, distinguer les frais interdits, plafonnés et autorisés, relever les clauses non conformes d’un contrat et orienter une réclamation vers la médiation
  • Présenter à un candidat au permis B la filière qui lui convient (conduite accompagnée, supervisée, boîte automatique), citer les conditions et les aides au financement existantes, et conseiller sans jamais promettre de réussite, de délai ou de financement
  • Conduire une leçon de conduite du permis B à partir d’un objectif du référentiel REMC, tenir le livret d’apprentissage, formuler un retour factuel à l’élève et adapter sa conduite de leçon face à un élève anxieux ou en échec à l’examen
Tous les objectifs (5)
  • Assurer la sécurité d’une leçon de conduite : contrôler le poste de conduite avant de rouler, refuser une leçon en cas d’alcool ou de stupéfiants, intervenir sur les doubles commandes et tenir la conduite à tenir après un accident
  • Situer son autorisation d’enseigner et l’agrément de l’établissement, accompagner un candidat le jour de l’épreuve sans intervenir, signaler un comportement déplacé envers un élève, protéger les données personnelles des élèves et préparer le renouvellement du label qualité

Métiers visés et blocs de compétences

  • TP - Enseignant de la conduite et de la sécurité routière (RNCP41862, niveau 5) : 2 blocs, acquis vérifiés par un exercice noté dans les 5 modules.
    • Former des apprenants conducteurs par des actions individuelles et collectives, dans le respect des cadres réglementaires en vigueur (RNCP41862BC01)

      Travaillé dans les 5 modules · acquis vérifiés par un exercice noté dans les 5 modules

    • Sensibiliser l’ensemble des usagers de la route à l’adoption de comportements sûrs et respectueux de l’environnement (RNCP41862BC02)

      Travaillé dans le module 4 · acquis vérifiés par un exercice noté dans le module 4

    Fiche RNCP41862 sur France Compétences(nouvel onglet)

Les modules contribuent à ces blocs de compétences, ils ne les valident pas : seul le certificateur délivre une certification. « Acquis vérifiés » : un exercice noté du module mesure cet apport, sur un cas fictif. Référentiels vérifiés sur France Compétences le 13 novembre 2026.

À propos du parcours

Inscrire un élève dans le respect du contrat type, présenter les filières sans rien promettre, conduire une leçon à partir du référentiel, assurer la sécurité du poste de conduite, tenir son cadre de métier : ce parcours de modules e-learning suit une secrétaire puis un enseignant de l’Auto-école Cabirol, à Périgueux, pendant leurs premiers mois.

Public visé : Enseignants de la conduite et de la sécurité routière et secrétaires d’auto-école, à l’arrivée ou en première année, ainsi que gérants d’établissements d’enseignement de la conduite

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