Un bon climat au club

Objectifs

• Poser avec les parents d’un club sportif des règles claires dès la rentrée, orienter chaque question vers le bon canal, conduire un entretien difficile jusqu’à une issue, solliciter une médiation et appliquer la procédure prévue par le règlement intérieur
• Prévenir et désamorcer les incivilités envers les arbitres en bord de terrain, distinguer ce que le Code du sport et le Code pénal protègent, et donner les bonnes suites à un incident : rapport, procédure disciplinaire fédérale, plainte, soutien du jeune arbitre et retour vers l’équipe
• Distinguer discrimination, injure, provocation à la haine et harcèlement dans le sport, réagir pendant un match, accompagner la personne visée, conduire une procédure disciplinaire respectueuse des droits de la défense, appliquer la bonne règle de tenue selon le cadre (club, compétition fédérale, se

Présentation

Ce parcours donne à tous ceux qui font vivre un club les moyens de garder un climat sain : poser le cadre avec les parents dès la rentrée et désamorcer un conflit, prévenir les incivilités en bord de terrain et protéger les arbitres, réagir sur le moment face à des propos racistes, sexistes ou homophobes, accompagner la personne visée et agir dans la durée.

Métiers visés et compétences travaillées

Les modules contribuent à ces blocs de compétences : ils ne les valident pas, seul le certificateur délivre une certification. « Acquis vérifiés » : un exercice noté du module mesure cet apport, sur un cas fictif. Référentiels vérifiés sur France Compétences le 6 novembre 2026.

Contenu du parcours

1. 1

   Parents et club : poser le cadre

   • RNCP38820BC04 Poser avec les parents une charte visant l’adulte, orienter chaque question vers le bon canal, conduire un entretien difficile (méthode DESC) et appliquer la procédure du règlement intérieur. · Acquis vérifiés par un exercice noté
2. 2

   Incivilités en bord de terrain et respect de l'arbitre

   • RNCP42635BC03 Protéger les arbitres : qualifier les faits (Code du sport, Code pénal), préparer le stade, désamorcer un spectateur, orienter vers rapport, procédure fédérale ou plainte et soutenir le jeune arbitre. · Acquis vérifiés par un exercice noté
3. 3

   Réagir face aux discriminations

   • RNCP42635BC03 Qualifier un propos discriminatoire, réagir pendant un match, accompagner la personne visée, conduire une procédure disciplinaire dans le respect de la défense et appliquer la règle de tenue du cadre. · Acquis vérifiés par un exercice noté

Ce qui est compris

• Accès au parcours en ligne, sur ordinateur, tablette ou téléphone
• Suivi de chaque apprenant : temps passé, progression, scores
• Attestation de fin de parcours
• Preuves pour Qualiopi et vos audits, exportables

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