Quand une épidémie gagne l’établissement

Ce que l’apprenant saura faire

Repérer à la relève de 7 h les signes qui alertent chez un résident âgé (toux nouvelle et frissons, somnolence inhabituelle, vomissements et selles liquides), les noter avec l’heure et prévenir l’infirmier sans poser de diagnostic.

Blocs de compétences

• Evaluation de l’état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration (RNCP40692BC02)

  Acquis vérifiés par un exercice noté

• Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants (RNCP40692BC03)

  Relire la note aux familles du 8 décembre pour qu’elle dise les faits sans diagnostic ni alarme, accueillir la fille de Mme Rambert avec les consignes et l’orienter vers l’infirmier pour l’état de sa mère.

  Acquis vérifiés par un exercice noté

• Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques (RNCP40692BC05)

  Suivre la fiche de mesures de l’équipe dans l’ordre (tournée des résidents sans symptômes aux malades, tenue, retrait, traçabilité) et faire signaler à l’encadrement un collègue arrivé avec diarrhée et nausées.

  Acquis vérifiés par un exercice noté

• Travail en équipe pluri-professionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l'accompagnement de la personne (RNCP42423BC05)

  Tenir sa place dans une épidémie : transmettre les signes nouveaux, appliquer les mesures décidées par l’équipe, laisser à l’établissement le signalement à l’ARS (3 ou 5 cas en 4 jours) et signaler un collègue malade.

  Acquis vérifiés par un exercice noté

Le module contribue à ces blocs de compétences, il ne les valide pas : seul le certificateur délivre une certification.

Métiers visés

• Aide-soignant ou aide-soignante (établissement)
• Accompagnant ou accompagnante éducatif et social (AES)
• Agent ou agente de service hospitalier et médico-social

Les autres modules du parcours

1. 

   Module 1/4 · 25 min

   Hygiène des mains et précautions standard

   Le module s’ouvre sur sept idées reçues à trancher, puis enseigne les cinq moments de l’hygiène des mains, le choix des gants et du tablier et la conduite après un accident d’exposition au sang, avant

   4 blocs de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté

   • Entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d’intervention (RNCP40692BC04)
   • Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques (RNCP40692BC05)
   • Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d'hygiène et de sécurité (RNCP42423BC02)
   • Réaliser le nettoyage et le bionettoyage des locaux en s'adaptant à la présence des résidents (RNCP41365BC01)

   19 € HT par apprenant

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2. 

   Module 2/4 · 25 min

   Appliquer les précautions complémentaires

   Le module apprend à distinguer précautions contact et précautions respiratoires simples ou renforcées, à lire l’affiche d’une chambre, à s’équiper et se déséquiper au bon endroit, à laver puis frictio

   4 blocs de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté

   • Entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d’intervention (RNCP40692BC04)
   • Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale (RNCP40692BC01)
   • Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d'hygiène et de sécurité (RNCP42423BC02)
   • Réaliser le nettoyage et le bionettoyage des locaux en s'adaptant à la présence des résidents (RNCP41365BC01)

   19 € HT par apprenant

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3. 

   Module 4/4 · 25 min

   Entretenir chambres, matériel et linge, trier les déchets

   Le module enseigne l’ordre du bionettoyage d’une chambre, la filière de chaque déchet de soins, l’entretien d’un lève-personne entre deux résidents et la manipulation du linge sale, avec une fiche de

   3 blocs de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté

   • Entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d’intervention (RNCP40692BC04)
   • Réaliser le nettoyage et le bionettoyage des locaux en s'adaptant à la présence des résidents (RNCP41365BC01)
   • Contribuer aux prestations du service hôtelier en respectant les standards de qualité de l'établissement (RNCP41365BC02)

   19 € HT par apprenant

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