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Accompagner la fin de vie en EHPAD

Douleur et soins de confort, proches, directives anticipées, personne de confiance : accompagner la fin de vie en EHPAD.

  • 1 h 50 de contenu
  • 4 modules
  • Aides-soignants, agents de service hospitalier et accompagnants éducatifs et sociaux en établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes, en poste ou à leur arrivée

Pour les métiers : Aide-soignant ou aide-soignante (établissement), Accompagnant ou accompagnante éducatif et social (AES), Agent ou agente de service hospitalier et médico-social

Les modules

Parcours complet · 4 modules

76 € HT par apprenant

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  1. Module 1/4 · 25 min

    Repérer la douleur et apporter les soins de confort

    Le module s’ouvre sur six signes à rattacher aux domaines d’une échelle de douleur, puis enseigne ce qu’observe, mesure et transmet l’aide-soignant, le soin de bouche et le seuil des échelles de la HA

    3 blocs de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté
    • Evaluation de l’état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration (RNCP40692BC02)
    • Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques (RNCP40692BC05)
    • Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne (RNCP42423BC01)

    19 € HT par apprenant

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  2. Module 2/4 · 25 min

    Accompagner les proches d’un résident en fin de vie

    Le module s’ouvre sur trois paroles de proches auxquelles répondre, puis enseigne ce que l’aide-soignant peut dire ou faire, ce qu’il renvoie à l’infirmier ou au médecin et ce qui ne se fait pas, fait

    3 blocs de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté
    • Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants (RNCP40692BC03)
    • Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques (RNCP40692BC05)
    • Accompagnement à la vie sociale et relationnelle de la personne (RNCP42423BC03)

    19 € HT par apprenant

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  3. Module 3/4 · 30 min

    Directives anticipées et personne de confiance

    Le module donne les repères de la loi du 2 février 2016 (directives anticipées, personne de confiance, refus de l’obstination déraisonnable, sédation profonde et continue), ce que les lois de 2026 cha

    3 blocs de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté
    • Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants (RNCP40692BC03)
    • Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques (RNCP40692BC05)
    • Travail en équipe pluri-professionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l'accompagnement de la personne (RNCP42423BC05)

    19 € HT par apprenant

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  4. Module 4/4 · 30 min

    Une nuit dans l’unité auprès d’une résidente en fin de vie

    Un récit à états : la nuit du 12 au 13 avril 2028 dans l’unité d’un EHPAD, sur deux plans (l’unité, la chambre), quatre imprévus (une douleur que sa fille voit, une sonnette, une respiration qui chang

    4 blocs de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté
    • Evaluation de l’état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration (RNCP40692BC02)
    • Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants (RNCP40692BC03)
    • Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques (RNCP40692BC05)
    • Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne (RNCP42423BC01)

    19 € HT par apprenant

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Ce que vos apprenants sauront faire

  • Repérer les signes de douleur chez une personne âgée qui ne peut plus l’exprimer, les transmettre à l’infirmier avec des faits précis et assurer, dans son rôle, un soin de bouche et une installation de confort
  • Répondre avec justesse aux paroles des proches d’un résident en fin de vie, distinguer ce que l’aide-soignant peut dire ou faire de ce qu’il renvoie à l’infirmier ou au médecin, transmettre l’échange et prendre soin de soi et de l’équipe après un décès
  • Distinguer les directives anticipées, la personne de confiance et les décisions médicales de fin de vie, dire qui décide quand une personne ne peut plus s’exprimer, et transmettre à l’infirmier, avec les mots exacts, un souhait confié par un résident, sans le recueillir ni le trancher à sa place
Tous les objectifs (4)
  • Tenir sa place d’aide-soignant une nuit de fin de vie : observer et décrire sans soigner à la place de l’infirmier, rester auprès de la personne et de ses proches, se partager la nuit en équipe, dire ce qu’on voit au moment du décès sans le constater, puis transmettre et prendre soin de soi

Métiers visés et blocs de compétences

  • DE - Accompagnant éducatif et social (RNCP42423, niveau 3) : 3 blocs, acquis vérifiés par un exercice noté dans les 4 modules.

    • Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne (RNCP42423BC01)

      Travaillé dans les modules 1 et 4 · acquis vérifiés par un exercice noté dans les modules 1 et 4

    • Accompagnement à la vie sociale et relationnelle de la personne (RNCP42423BC03)

      Travaillé dans le module 2 · acquis vérifiés par un exercice noté dans le module 2

    • Travail en équipe pluri-professionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l'accompagnement de la personne (RNCP42423BC05)

      Travaillé dans le module 3 · acquis vérifiés par un exercice noté dans le module 3

    Fiche RNCP42423 sur France Compétences(nouvel onglet)
  • DE - Aide-Soignant (RNCP40692, niveau 4) : 3 blocs, acquis vérifiés par un exercice noté dans les 4 modules.

    • Evaluation de l’état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration (RNCP40692BC02)

      Travaillé dans les modules 1 et 4 · acquis vérifiés par un exercice noté dans les modules 1 et 4

    • Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants (RNCP40692BC03)

      Travaillé dans les modules 2, 3 et 4 · acquis vérifiés par un exercice noté dans les modules 2, 3 et 4

    • Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques (RNCP40692BC05)

      Travaillé dans les 4 modules · acquis vérifiés par un exercice noté dans les 4 modules

    Fiche RNCP40692 sur France Compétences(nouvel onglet)

Les modules contribuent à ces blocs de compétences, ils ne les valident pas : seul le certificateur délivre une certification. « Acquis vérifiés » : un exercice noté du module mesure cet apport, sur un cas fictif. Référentiels vérifiés sur France Compétences le 9 novembre 2026.

À propos du parcours

Repérer la douleur d’un résident qui ne peut plus la dire et apporter les soins de confort qui relèvent de son rôle, accompagner les proches, connaître les directives anticipées et la place de la personne de confiance, puis vivre une nuit dans l’unité auprès d’une résidente en fin de vie : ce parcours suit une aide-soignante de la Résidence Larmille, EHPAD associatif à Poitiers.

Public visé : Aides-soignants, agents de service hospitalier et accompagnants éducatifs et sociaux en établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes, en poste ou à leur arrivée

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  2. Choisissez vos placesParcours complet ou modules au choix, pour 12 mois.

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    76 € HT par apprenant

    Parcours complet · module seul : 19 € HT

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