Responsable de secteur en aide à domicile : faire le point

Ce que l’apprenant saura faire

Situer ses acquis de responsable de secteur en aide à domicile sur cinq domaines du métier, de l’évaluation à domicile à la coordination avec les partenaires, et trouver le module qui travaille chaque domaine

Blocs de compétences

• Concevoir et organiser une prestation de services au domicile (RNCP39539BC01)

  Situer l’apprenant sur l’évaluation à domicile et la construction du plan avec la personne, et sur l’organisation d’un remplacement.

  Abordé, sans exercice noté

• Animer et coordonner une équipe d'intervenants à domicile (RNCP39539BC02)

  Situer l’apprenant sur le remplacement d’une absence, le soutien d’une intervenante qui travaille seule et le réflexe d’alerte devant un doute de maltraitance.

  Abordé, sans exercice noté

• Contribuer au développement de partenariat (RNCP39539BC03)

  Situer l’apprenant sur l’orientation vers l’APA, la PCH, la caisse de retraite et les soins.

  Abordé, sans exercice noté

Le module contribue à ces blocs de compétences, il ne les valide pas : seul le certificateur délivre une certification.

Métiers visés

• Accompagnant ou accompagnante éducatif et social (AES)
• Assistant ou assistante de vie aux familles
• Garde d’enfants à domicile
• Intervenant ou intervenante ménage et repassage à domicile
• Jardinier, homme ou femme toutes mains à domicile
• Responsable de secteur en aide à domicile

Les modules des autres métiers

1. 

   20 min

   Accompagnant ou accompagnante éducatif et social : faire le point

   Cinq situations courtes à domicile, une par domaine du métier d’accompagnant éducatif et social, du repas à la réaction après une chute, pour situer ses acquis et trouver le module qui travaille chaqu

   5 blocs de compétences

   • Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne (RNCP42423BC01) · abordé, sans exercice noté
   • Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d'hygiène et de sécurité (RNCP42423BC02) · abordé, sans exercice noté
   • Accompagnement à la vie sociale et relationnelle de la personne (RNCP42423BC03) · abordé, sans exercice noté
   • Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d'intervention (RNCP42423BC04) · abordé, sans exercice noté
   • Travail en équipe pluri-professionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l'accompagnement de la personne (RNCP42423BC05) · abordé, sans exercice noté

   19 € HT par apprenant

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2. 

   20 min

   Assistant ou assistante de vie aux familles : faire le point

   Cinq situations courtes à domicile, une par domaine du métier d’assistant ou d’assistante de vie aux familles, du linge souillé au contrat de travail chez un particulier, pour situer ses acquis et tro

   3 blocs de compétences

   • Entretenir le logement et le linge d’un particulier (RNCP37715BC01) · abordé, sans exercice noté
   • Accompagner la personne dans ses activités essentielles du quotidien et dans ses projets (RNCP37715BC02) · abordé, sans exercice noté
   • Gestion de son activité professionnelle dans le secteur du particulier employeur et de l'emploi à domicile (RNCP42318BC04) · abordé, sans exercice noté

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3. 

   20 min

   Garde d’enfants à domicile : faire le point

   Cinq situations courtes dans une famille, une par domaine du métier de garde d’enfants à domicile, de la sécurité de la maison au cadre posé à un jeune enfant, pour situer ses acquis et trouver le mod

   5 blocs de compétences

   • Accompagnement aux actes de la vie quotidienne de l’enfant (RNCP42319BC02) · abordé, sans exercice noté
   • Assurer le relai du parent dans la garde de l’enfant à domicile (RNCP37715BC03) · abordé, sans exercice noté
   • Gestion de son activité professionnelle dans le secteur du particulier employeur et de l'emploi à domicile (RNCP42319BC04) · abordé, sans exercice noté
   • Prévention-santé-environnement (RNCP38565BC07) · abordé, sans exercice noté
   • Accompagner le développement du jeune enfant (RNCP38565BC01) · abordé, sans exercice noté

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4. 

   20 min

   Intervenant ou intervenante ménage et repassage à domicile : faire le point

   Six situations courtes chez des particuliers, une par domaine du métier d’intervenant ou d’intervenante ménage et repassage, de l’organisation de la séance au bulletin de paie, pour situer ses acquis

   3 blocs de compétences

   • Accompagnement de la famille dans la gestion du domicile et les activités quotidiennes (RNCP42320BC01) · abordé, sans exercice noté
   • Entretien éco-responsable du domicile et du linge (RNCP42320BC02) · abordé, sans exercice noté
   • Gestion de son activité professionnelle dans le secteur du particulier employeur et de l’emploi à domicile (RNCP42320BC03) · abordé, sans exercice noté

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5. 

   20 min

   Jardinier ou jardinière toutes mains : faire le point

   Cinq situations courtes chez des particuliers, une par domaine du métier de jardinier toutes mains, du coup de chaleur au risque électrique, pour situer ses acquis et trouver le module qui travaille c

   5 blocs de compétences

   • Entretenir un espace paysager (RNCP37875BC01) · abordé, sans exercice noté
   • Réaliser en sécurité des travaux d’entretien paysager (RNCP38386BC04) · abordé, sans exercice noté
   • Effectuer des travaux liés à l'entretien courant des matériels et équipements (RNCP38386BC06) · abordé, sans exercice noté
   • Assurer la maintenance courante des aménagements intérieurs d’un bâtiment (RNCP42031BC01) · abordé, sans exercice noté
   • Assurer la maintenance courante de l’installation et des équipements électriques d’un bâtiment (RNCP42031BC02) · abordé, sans exercice noté

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