Accompagner la toilette avec bientraitance

Ce que l’apprenant saura faire

Accompagner la toilette en demandant l’accord, en proposant des choix, en préservant la pudeur et l’autonomie, et signaler tout doute de maltraitance à son responsable le jour même

Blocs de compétences

• Accompagner la personne dans ses activités essentielles du quotidien et dans ses projets (RNCP37715BC02)

  Dérouler une toilette en demandant, proposant des choix, préservant la pudeur et en faisant avec la personne plutôt qu’à sa place.

  Acquis vérifiés par un exercice noté

• Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d'hygiène et de sécurité (RNCP42423BC02)

  Respecter la personne et sa pudeur pendant les soins d’hygiène, en repérant les gestes de maltraitance ordinaire.

  Acquis vérifiés par un exercice noté

• Travail en équipe pluri-professionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l'accompagnement de la personne (RNCP42423BC05)

  Reconnaître des marques inquiétantes et choisir à qui signaler, par quel canal, sans enquêter soi-même.

  Acquis vérifiés par un exercice noté

Le module contribue à ces blocs de compétences, il ne les valide pas : seul le certificateur délivre une certification.

Métiers visés

• Assistant ou assistante de vie aux familles
• Accompagnant ou accompagnante éducatif et social (AES)

Les autres modules du parcours

1. 

   Module 1/6

   Trouver sa place lors d’une première intervention

   Se présenter chez M. Ferrand, distinguer ce qui relève de son rôle du plan d’aide, refuser billet et codes, garder la discrétion devant…

   1 bloc de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté

   • Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d'intervention (RNCP42423BC04)

   19 € HT par apprenant

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2. 

   Module 3/6

   Communiquer avec une personne qui a des troubles cognitifs

   Communiquer avec une personne désorientée : se présenter à chaque visite, une idée à la fois, ne pas contredire, différer un refus.

   2 blocs de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté

   • Accompagnement à la vie sociale et relationnelle de la personne (RNCP42423BC03)
   • Accompagner la personne dans ses activités essentielles du quotidien et dans ses projets (RNCP37715BC02)

   19 € HT par apprenant

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3. 

   Module 4/6

   Prévenir les chutes et réagir après une chute

   Repérer les risques de chute du logement (tapis, éclairage, encombrement) et décider quoi corriger et quoi signaler.

   3 blocs de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté

   • Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d'hygiène et de sécurité (RNCP42423BC02)
   • Travail en équipe pluri-professionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l'accompagnement de la personne (RNCP42423BC05)
   • Accompagner la personne dans ses activités essentielles du quotidien et dans ses projets (RNCP37715BC02) · abordé, sans exercice noté

   19 € HT par apprenant

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4. 

   Module 5/6

   Appliquer les règles d’hygiène d’un domicile à l’autre

   Appliquer les règles d’hygiène d’un domicile à l’autre : friction des mains aux bons moments, gants à bon escient, retrait des gants…

   2 blocs de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté

   • Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d'hygiène et de sécurité (RNCP42423BC02)
   • Entretenir le logement et le linge d’un particulier (RNCP37715BC01)

   19 € HT par apprenant

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5. 

   Module 6/6

   Faire équipe avec les familles

   Écouter le reproche d’une famille sans se justifier, rappeler le cadre du plan d’aide, ne pas s’engager seule et rester neutre.

   1 bloc de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté

   • Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d'intervention (RNCP42423BC04)

   19 € HT par apprenant

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