Évaluer les besoins et construire le plan d’accompagnement avec la personne

Ce que l’apprenant saura faire

Conduire l’évaluation à domicile d’une nouvelle personne accompagnée et construire avec elle et ses proches un plan d’intervention fondé sur ses besoins et ses habitudes, en orientant vers les bons relais ce qui n’est pas du ressort du service

Blocs de compétences

• Concevoir et organiser une prestation de services au domicile (RNCP39539BC01)

  Évaluer à domicile les besoins d’une nouvelle personne et construire avec elle et ses proches un plan d’intervention : séparer sa parole de celle de ses proches, orienter le soin vers l’infirmier, écrire l’objectif avec ses mots.

  Acquis vérifiés par un exercice noté

Le module contribue à ces blocs de compétences, il ne les valide pas : seul le certificateur délivre une certification.

Métiers visés

• Responsable de secteur en aide à domicile

Les autres modules du parcours

1. 

   Module 2/4 · 25 min

   Planning, remplacements et continuité du service

   Un lundi à 6 h 50, une intervenante tombe malade : on estime le délai de prévenance, on classe les cinq passages de sa tournée, on propose les remplacements dans les règles et on prévient les personne

   2 blocs de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté

   • Animer et coordonner une équipe d'intervenants à domicile (RNCP39539BC02)
   • Concevoir et organiser une prestation de services au domicile (RNCP39539BC01)

   19 € HT par apprenant

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2. 

   Module 3/4 · 25 min

   Animer et soutenir des intervenantes qui travaillent seules

   Une intervenante épuisée, une réunion d’analyse de situation à animer, des bleus observés chez une personne : on apprend à écouter, à animer sans juger et à alerter selon la procédure, avec les règles

   1 bloc de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté

   • Animer et coordonner une équipe d'intervenants à domicile (RNCP39539BC02)

   19 € HT par apprenant

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3. 

   Module 4/4 · 25 min

   Partenaires et financeurs : coordonner autour de la personne

   Quatre demandes à orienter vers l’APA, la PCH, la caisse de retraite ou les soins, les délais et les rôles à connaître, puis trois échanges avec une infirmière, un médecin et un fils : qui décide, que

   2 blocs de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté

   • Contribuer au développement de partenariat (RNCP39539BC03)
   • Concevoir et organiser une prestation de services au domicile (RNCP39539BC01)

   19 € HT par apprenant

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