Module 4 sur 5 du parcours Conduire les activités d’un accueil de loisirs : du jeu à l’inclusion
Photos, vidéos et écrans à l’accueil de loisirs : repères d’âge, droit à l’image et autorisations
Un mercredi de mai, une photo du goûter publiée sur le compte personnel d’un animateur : un dialogue d’équipe, les repères officiels sur les écrans par âge, un atelier de cinéma d’animation sur tablet
- 25 min
- 2 blocs de compétences
- Acquis vérifiés par un exercice noté

Ce que l’apprenant saura faire
Encadrer l’usage des écrans et des images dans un accueil de loisirs : appliquer les repères officiels selon l’âge, organiser un atelier numérique accompagné, contrôler une autorisation de prise de vue et décider devant une photo publiée sans accord
Blocs de compétences
Concevoir, conduire, en sécurité et évaluer des séquences d’animation et des séances d’activités culturelles, éducatives ou sociales dans le cadre du projet et de l’organisation de la structure (RNCP39926BC03)
Conduire en sécurité une activité numérique avec des enfants : appliquer les repères d’âge officiels, accompagner l’atelier et respecter le droit à l’image.
Acquis vérifiés par un exercice noté
Valoriser les activités et les projets d’une structure du champ du sport ou de l’animation (RNCP39926BC02)
Valoriser les activités de l’accueil auprès des familles sans porter atteinte au droit à l’image des enfants : autorisation par usage, retrait, publication sur les supports de la structure.
Acquis vérifiés par un exercice noté
Le module contribue à ces blocs de compétences, il ne les valide pas : seul le certificateur délivre une certification.
Métiers visés
Fait partie du parcours « Conduire les activités d’un accueil de loisirs : du jeu à l’inclusion »
5 modules · 95 € HT par apprenant le parcours complet
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2 blocs de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté
- Concevoir, conduire, en sécurité et évaluer des séquences d’animation et des séances d’activités culturelles, éducatives ou sociales dans le cadre du projet et de l’organisation de la structure (RNCP39926BC03)
- Concevoir et mettre en œuvre des projets d’animation dans le cadre de l’organisation de travail d’une structure du champ du sport ou de l’animation (RNCP39926BC01)
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1 bloc de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté
- Concevoir, conduire, en sécurité et évaluer des séquences d’animation et des séances d’activités culturelles, éducatives ou sociales dans le cadre du projet et de l’organisation de la structure (RNCP39926BC03)
19 € HT par apprenant
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1 bloc de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté
- Concevoir, conduire, en sécurité et évaluer des séquences d’animation et des séances d’activités culturelles, éducatives ou sociales dans le cadre du projet et de l’organisation de la structure (RNCP39926BC03)
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