Une semaine sur les petites bêtes du jardin : planifier selon l’âge, le rythme et le matériel

Ce que l’apprenant saura faire

Planifier une semaine d’activités qui tient : relier chaque activité à un objectif du projet pédagogique, la régler sur l’âge et le rythme des enfants, préparer le matériel et un plan B, puis l’évaluer sur des faits observés

Blocs de compétences

• Concevoir, conduire, en sécurité et évaluer des séquences d’animation et des séances d’activités culturelles, éducatives ou sociales dans le cadre du projet et de l’organisation de la structure (RNCP39926BC03)

  Concevoir une semaine d’animation adaptée à l’âge et au rythme des enfants, en préparer le matériel et le plan B, et l’évaluer sur des faits observés.

  Acquis vérifiés par un exercice noté

• Concevoir et mettre en œuvre des projets d’animation dans le cadre de l’organisation de travail d’une structure du champ du sport ou de l’animation (RNCP39926BC01)

  Relier chaque activité de la semaine à un objectif du projet pédagogique de l’accueil.

  Acquis vérifiés par un exercice noté

Le module contribue à ces blocs de compétences, il ne les valide pas : seul le certificateur délivre une certification.

Métiers visés

• Animateur ou animatrice d’accueil collectif de mineurs

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   • Concevoir, conduire, en sécurité et évaluer des séquences d’animation et des séances d’activités culturelles, éducatives ou sociales dans le cadre du projet et de l’organisation de la structure (RNCP39926BC03)
   • Valoriser les activités et les projets d’une structure du champ du sport ou de l’animation (RNCP39926BC02)

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