Coucher les bébés en sécurité et tenir le taux d’encadrement

Ce que l’apprenant saura faire

Préparer un couchage de bébé conforme aux recommandations de la HAS pour prévenir la mort inattendue du nourrisson, surveiller la sieste et calculer le nombre minimal de professionnels présents en crèche, en salle et en sortie

Blocs de compétences

• Accompagnement et soins de l’enfant dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale (RNCP40743BC01)

  Préparer le couchage d’un bébé selon les recommandations de la HAS contre la mort inattendue du nourrisson et surveiller la sieste dans l’ordre du protocole.

  Acquis vérifiés par un exercice noté

• Exercer son activité en accueil collectif (RNCP38565BC02)

  Calculer le nombre minimal de professionnels présents en crèche, en salle et en sortie, et tenir les règles de sécurité de la journée.

  Acquis vérifiés par un exercice noté

Le module contribue à ces blocs de compétences, il ne les valide pas : seul le certificateur délivre une certification.

Métiers visés

• Auxiliaire de puériculture
• Accompagnant ou accompagnante éducatif petite enfance (AEPE)

Les autres modules du parcours

1. 

   Module 2/5 · 21 min

   Biberons, repas et allergies : ne jamais se tromper d’enfant

   Un biberon presque donné au mauvais bébé, le projet d’accueil individualisé, la lecture d’une étiquette, le protocole du biberon et trois décisions au repas.

   3 blocs de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté

   • Accompagnement et soins de l’enfant dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale (RNCP40743BC01)
   • Evaluation de l’état clinique et mise en oeuvre de soins adaptés en collaboration (RNCP40743BC02)
   • Exercer son activité en accueil collectif (RNCP38565BC02)

   19 € HT par apprenant

   Acheter ce module
2. 

   Module 3/5 · 24 min

   Repérer un enfant en danger et alerter sans enquêter

   De la trace sur le bras d’un enfant à l’information préoccupante : noter les faits, qui alerte qui, quel numéro appeler et comment répondre à un parent ou à une collègue.

   2 blocs de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté

   • Exercer son activité en accueil collectif (RNCP38565BC02)
   • Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques (RNCP40743BC05)

   19 € HT par apprenant

   Acheter ce module
3. 

   Module 4/5 · 23 min

   Transmissions, désaccord, séparation : parler aux familles

   Les mots du matin et du soir, ce qu’on dit et ne dit pas d’un autre enfant, la remise d’un enfant quand les parents sont séparés, un désaccord sur la sieste et le premier jour d’un bébé.

   2 blocs de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté

   • Exercer son activité en accueil collectif (RNCP38565BC02)
   • Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants (RNCP40743BC03)

   19 € HT par apprenant

   Acheter ce module
4. 

   Module 5/5 · 20 min

   Vivre la charte nationale pour l’accueil du jeune enfant au quotidien

   Les dix principes de la charte nationale, repérés dans la salle des grands, reliés à des gestes du quotidien, au projet d’établissement et à trois situations d’équipe.

   2 blocs de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté

   • Exercer son activité en accueil collectif (RNCP38565BC02)
   • Accompagnement et soins de l’enfant dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale (RNCP40743BC01)

   19 € HT par apprenant

   Acheter ce module