Monter une tête de gondole et une promotion honnêtes

Ce que l’apprenant saura faire

Monter une tête de gondole lisible, annoncer une promotion sans tromper le client (stock suffisant, prix de référence vrai, durée et conditions affichées) et réagir quand l’article en promotion est en rupture, sans promettre ce que le magasin ne peut pas tenir

Blocs de compétences

• Réaliser la mise en rayon libre-service au sein d'un point de vente (RNCP42954BC03)

  Monter une tête de gondole lisible (un produit phare, un prix qui domine) et poser une affichette de promotion exacte : stock suffisant, prix de référence vrai, durée et conditions.

  Acquis vérifiés par un exercice noté

• Contribuer à l'efficacité commerciale d'une unité marchande dans un environnement omnicanal (RNCP37098BC01)

  Contribuer au merchandising d’une promotion : contrôler stock et prix de référence avant d’afficher, calculer la réduction sur le bon prix.

  Acquis vérifiés par un exercice noté

• Gérer la relation client en point de vente (RNCP42954BC01)

  Informer une cliente d’une rupture sur l’article en promotion, proposer un équivalent et ne promettre que ce que le magasin peut tenir.

  Acquis vérifiés par un exercice noté

Le module contribue à ces blocs de compétences, il ne les valide pas : seul le certificateur délivre une certification.

Métiers visés

• Employé ou employée de commerce (mise en rayon, libre-service)
• Vendeur ou vendeuse conseil en magasin

Les autres modules du parcours

1. 

   Module 1/6 · 25 min

   Lire un plan d’implantation et le respecter

   Familles, niveaux, nombre de faces, nouveauté : lire un planogramme, mettre un rayon en place sans s’écarter du plan et signaler ce qui ne tient pas dans le meuble.

   2 blocs de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté

   • Mettre en valeur et approvisionner (RNCP40994BC02)
   • Mettre à disposition des clients les produits de l'unité marchande dans un environnement omnicanal (RNCP37099BC01)

   19 € HT par apprenant

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2. 

   Module 2/6 · 25 min

   Remplir et présenter un rayon qui donne envie

   Trous, produits couchés, étiquettes masquées, mélanges, boîtes abîmées : apprendre à voir un rayon comme un client, à le remettre en état et à placer chaque produit au niveau qui lui convient.

   2 blocs de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté

   • Mettre en valeur et approvisionner (RNCP40994BC02)
   • Réaliser la mise en rayon libre-service au sein d'un point de vente (RNCP42951BC03)

   19 € HT par apprenant

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3. 

   Module 3/6 · 25 min

   Étiquettes et prix à l’unité de mesure

   Prix TTC au bon endroit, étiquette qui correspond au produit, prix au litre ou au kilo quand il est exigé, étiquette erronée traitée avant le client : tenir l’affichage des prix d’un rayon.

   2 blocs de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté

   • Mettre en valeur et approvisionner (RNCP40994BC02)
   • Mettre à disposition des clients les produits de l'unité marchande dans un environnement omnicanal (RNCP37099BC01)

   19 € HT par apprenant

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4. 

   Module 5/6 · 25 min

   Mettre en scène une saison sans gêner ni mettre en danger

   Un îlot pour la fête des mères, des ventilateurs pour l’été : monter la mise en scène sans palette devant l’issue, sans carton lourd en haut, sans banderole sur un détecteur et sans produit hors de po

   3 blocs de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté

   • Mettre en valeur et approvisionner (RNCP40994BC02)
   • Réaliser la mise en rayon libre-service au sein d'un point de vente (RNCP42954BC03)
   • Prévention - Santé - Environnement (RNCP40994BC04)

   19 € HT par apprenant

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5. 

   Module 6/6 · 25 min

   Mesurer ce que l’implantation change

   Les ventilateurs passent en tête d’allée et les ventes montent : lire quantité et valeur, taux de rupture, rotation et part de la famille, nommer la promotion et la chaleur, puis rapporter des faits a

   1 bloc de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté

   • Contribuer à l'efficacité commerciale d'une unité marchande dans un environnement omnicanal (RNCP37098BC01)

   19 € HT par apprenant

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