Observer Nessim : noter des faits, adapter l’atelier, transmettre sans diagnostiquer

Ce que l’apprenant saura faire

Rédiger une observation d’enfant en séparant les faits des interprétations, adapter une activité à ce qu’on a observé, transmettre à l’équipe et aux parents et orienter vers le médecin quand un écart inquiète, sans poser de diagnostic

Blocs de compétences

• Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants (RNCP40743BC03)

  Transmettre à l’équipe et aux parents des faits observés, sans interprétation ni diagnostic, et orienter vers le médecin ou le référent santé.

  Acquis vérifiés par un exercice noté

• Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques (RNCP40743BC05)

  Noter des observations datées et séparer le fait de l’interprétation pour les partager à l’équipe.

  Acquis vérifiés par un exercice noté

• Accompagner le développement du jeune enfant (RNCP38565BC01)

  Mettre en œuvre une activité d’éveil en tenant compte de ce que l’enfant a montré : observer, puis adapter le groupe, le bruit et la façon de participer.

  Acquis vérifiés par un exercice noté

Le module contribue à ces blocs de compétences, il ne les valide pas : seul le certificateur délivre une certification.

Métiers visés

• Auxiliaire de puériculture
• Accompagnant ou accompagnante éducatif petite enfance (AEPE)

Les autres modules du parcours

1. 

   Module 1/5 · 23 min

   Changer Nélio : prendre soin sans le brusquer, protéger sa pudeur, parler pendant le soin

   Quatre idées reçues sur le change, les six temps d’un change complet, la pudeur et la parole pendant le soin, un poste de change à lire pour le dos et trois décisions.

   3 blocs de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté

   • Accompagnement et soins de l’enfant dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale (RNCP40743BC01)
   • Accompagner le développement du jeune enfant (RNCP38565BC01)
   • Entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d’intervention (RNCP40743BC04)

   19 € HT par apprenant

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2. 

   Module 2/5 · 24 min

   Une fièvre à la crèche : surveiller Nélya, alerter, et savoir ce que l’on peut donner

   Une fièvre au réveil de sieste en trois décisions, les signes qui imposent d’alerter, qui prévenir, quatre repères chiffrés, l’aide à la prise d’un traitement dans l’ordre et une demande à refuser.

   4 blocs de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté

   • Evaluation de l’état clinique et mise en oeuvre de soins adaptés en collaboration (RNCP40743BC02)
   • Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants (RNCP40743BC03)
   • Accompagner le développement du jeune enfant (RNCP38565BC01)
   • Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques (RNCP40743BC05)

   19 € HT par apprenant

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3. 

   Module 3/5 · 22 min

   Laisser Nahila jouer : aménager la salle des moyens et se tenir à la bonne place

   Six gestes d’adulte à classer, un aménagement à lire sur la salle des moyens, un texte à compléter sur la place de l’adulte, un réaménagement par petits pas et trois décisions, dont la réponse à un pa

   3 blocs de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté

   • Accompagner le développement du jeune enfant (RNCP38565BC01)
   • Exercer son activité en accueil collectif (RNCP38565BC02)
   • Accompagnement et soins de l’enfant dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale (RNCP40743BC01)

   19 € HT par apprenant

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4. 

   Module 4/5 · 24 min

   Parler, chanter, lire avec Nayan : les mots, les livres, deux langues, et pas d’écran

   Ce qui aide un enfant à entrer dans le langage, lire un livre à deux ou trois enfants, une salle à examiner pour y trouver les écrans interdits, l’accueil d’une deuxième langue et trois décisions.

   3 blocs de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté

   • Accompagner le développement du jeune enfant (RNCP38565BC01)
   • Exercer son activité en accueil collectif (RNCP38565BC02)
   • Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants (RNCP40743BC03)

   19 € HT par apprenant

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