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Les gestes du quotidien en EHPAD

Lever sans se blesser, médicaments, escarre, droits du résident, vague de chaleur, incendie la nuit : les gestes du quotidien en EHPAD.

  • 2 h 31 de contenu
  • 6 modules
  • Aides-soignants, agents de service hospitalier et accompagnants éducatifs et sociaux en établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes, en poste ou à leur arrivée

Pour les métiers : Aide-soignant ou aide-soignante (établissement), Accompagnant ou accompagnante éducatif et social (AES), Agent ou agente de service hospitalier et médico-social

Les modules

Parcours complet · 6 modules

99 € HT par apprenant, au lieu de 114 € HT pour les 6 modules achetés séparément

Acheter le parcours

  1. Module 1/6 · 25 min

    Aider à se lever et à se déplacer sans se blesser

    Le module commence par trois résidents à qui associer le mouvement qui leur manque et l’aide adaptée, puis explique la démarche d’aide au transfert, les aides techniques, ce que dit la règle sur la ma

    3 blocs de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté
    • Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale (RNCP40692BC01)
    • Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques (RNCP40692BC05)
    • Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d'hygiène et de sécurité (RNCP42423BC02)

    19 € HT par apprenant

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  2. Module 2/6 · 26 min

    Aider à la prise des médicaments : ce que vous faites, ce que vous ne faites pas

    Le module commence par six affirmations à trancher, puis distingue ce que fait l’aide-soignant de ce qui revient à l’infirmier, fait remettre dans l’ordre les gestes d’un tour de gobelets, fait rédige

    3 blocs de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté
    • Evaluation de l’état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration (RNCP40692BC02)
    • Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques (RNCP40692BC05)
    • Travail en équipe pluri-professionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l'accompagnement de la personne (RNCP42423BC05)

    19 € HT par apprenant

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  3. Module 3/6 · 25 min

    Prévenir et repérer une escarre

    Le module commence par une feuille de suivi du week-end dans laquelle trouver trois lignes à reprendre, puis explique pourquoi une escarre se forme, où regarder, quoi faire devant une rougeur (y compr

    4 blocs de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté
    • Evaluation de l’état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration (RNCP40692BC02)
    • Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale (RNCP40692BC01)
    • Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques (RNCP40692BC05)
    • Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d'hygiène et de sécurité (RNCP42423BC02)

    19 € HT par apprenant

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  4. Module 4/6 · 25 min

    Les droits du résident au quotidien : contrat de séjour, conseil de la vie sociale, sorties et visites

    Le module commence par la demande d’une nouvelle résidente à qui répondre, puis présente ce que contiennent le livret d’accueil et le contrat de séjour, écoute le président du conseil de la vie social

    4 blocs de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté
    • Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants (RNCP40692BC03)
    • Accompagnement à la vie sociale et relationnelle de la personne (RNCP42423BC03)
    • Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d'intervention (RNCP42423BC04)
    • Contribuer à l’accompagnement du résident dans sa vie quotidienne en tenant compte du projet personnalisé (RNCP41365BC03)

    19 € HT par apprenant

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  5. Module 5/6 · 25 min

    Vague de chaleur : protéger les résidents quand le plan bleu est activé

    Le module commence par une estimation sur la définition d’une canicule, puis présente en cartes ce que prévoit le plan bleu et la pièce rafraîchie, applique les gestes de prévention à un tri, apprend

    4 blocs de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté
    • Evaluation de l’état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration (RNCP40692BC02)
    • Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale (RNCP40692BC01)
    • Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques (RNCP40692BC05)
    • Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d'hygiène et de sécurité (RNCP42423BC02)

    19 € HT par apprenant

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  6. Module 6/6 · 25 min

    Un feu la nuit : donner l’alerte, mettre les résidents à l’abri

    Le module commence par un plan à lire pour trouver ce qui arrête le feu, puis explique la protection du bâtiment, fait remettre dans l’ordre les premiers gestes de l’alerte, répartir les rôles de la n

    2 blocs de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté
    • Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques (RNCP40692BC05)
    • Travail en équipe pluri-professionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l'accompagnement de la personne (RNCP42423BC05)

    19 € HT par apprenant

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Ce que vos apprenants sauront faire

  • Aider un résident à se lever et à se déplacer en n’accompagnant que le mouvement qui lui manque, avec l’aide technique prévue à son plan de soins, et protéger son propre dos
  • Aider un résident à prendre un médicament non injectable préparé par l’infirmier, vérifier la prise, surveiller les effets, et signaler sans attendre un refus ou une erreur, sans préparer ni administrer
  • Prévenir une escarre par le positionnement et le soin de la peau, repérer à la toilette une rougeur qui persiste, soulager l’appui sans masser et la transmettre à l’infirmier avec les faits
Tous les objectifs (6)
  • Connaître ce que garantissent au résident le contrat de séjour, le conseil de la vie sociale, la liberté d’aller et venir et le droit de visite, et savoir quand répondre, transmettre ou orienter vers la direction
  • Appliquer les consignes d’un plan bleu activé pendant une vague de chaleur : faire boire, rafraîchir, reconnaître les signes d’alerte et d’urgence, alerter l’infirmier ou appeler le 15 sans attendre
  • Tenir son rôle dans l’équipe de nuit en cas d’alarme incendie : lire l’alarme, alerter, mettre les résidents à l’abri dans la zone voisine par transfert horizontal et accueillir les secours

Métiers visés et blocs de compétences

  • DE - Accompagnant éducatif et social (RNCP42423, niveau 3) : 4 blocs, acquis vérifiés par un exercice noté dans les 6 modules.

    • Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d'hygiène et de sécurité (RNCP42423BC02)

      Travaillé dans les modules 1, 3 et 5 · acquis vérifiés par un exercice noté dans les modules 1, 3 et 5

    • Accompagnement à la vie sociale et relationnelle de la personne (RNCP42423BC03)

      Travaillé dans le module 4 · acquis vérifiés par un exercice noté dans le module 4

    • Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d'intervention (RNCP42423BC04)

      Travaillé dans le module 4 · acquis vérifiés par un exercice noté dans le module 4

    • Travail en équipe pluri-professionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l'accompagnement de la personne (RNCP42423BC05)

      Travaillé dans les modules 2 et 6 · acquis vérifiés par un exercice noté dans les modules 2 et 6

    Fiche RNCP42423 sur France Compétences(nouvel onglet)
  • DE - Aide-Soignant (RNCP40692, niveau 4) : 4 blocs, acquis vérifiés par un exercice noté dans les 6 modules.

    • Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale (RNCP40692BC01)

      Travaillé dans les modules 1, 3 et 5 · acquis vérifiés par un exercice noté dans les modules 1, 3 et 5

    • Evaluation de l’état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration (RNCP40692BC02)

      Travaillé dans les modules 2, 3 et 5 · acquis vérifiés par un exercice noté dans les modules 2, 3 et 5

    • Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants (RNCP40692BC03)

      Travaillé dans le module 4 · acquis vérifiés par un exercice noté dans le module 4

    • Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques (RNCP40692BC05)

      Travaillé dans les modules 1, 2, 3, 5 et 6 · acquis vérifiés par un exercice noté dans les modules 1, 2, 3, 5 et 6

    Fiche RNCP40692 sur France Compétences(nouvel onglet)
  • TP - Agent de service médico-social (RNCP41365, niveau 3) : 1 bloc, acquis vérifiés par un exercice noté dans le module 4.

    • Contribuer à l’accompagnement du résident dans sa vie quotidienne en tenant compte du projet personnalisé (RNCP41365BC03)

      Travaillé dans le module 4 · acquis vérifiés par un exercice noté dans le module 4

    Fiche RNCP41365 sur France Compétences(nouvel onglet)

Les modules contribuent à ces blocs de compétences, ils ne les valident pas : seul le certificateur délivre une certification. « Acquis vérifiés » : un exercice noté du module mesure cet apport, sur un cas fictif. Référentiels vérifiés sur France Compétences le 9 novembre 2026.

À propos du parcours

Aider un résident à se lever sans vous blesser, aider à la prise des médicaments dans votre rôle, prévenir et repérer une escarre, connaître les droits du résident au quotidien, protéger les résidents pendant une vague de chaleur, donner l’alerte quand l’alarme incendie sonne la nuit : ce parcours suit une aide-soignante de la Résidence Larmille, EHPAD associatif à Poitiers, de juin à septembre 2028.

Public visé : Aides-soignants, agents de service hospitalier et accompagnants éducatifs et sociaux en établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes, en poste ou à leur arrivée

Mises à jour du parcours

  1. Notation des mises en situation revue : un choix dangereux ou contraire à la règle ne permet plus de valider le critère, alors qu’une erreur sans gravité reste rattrapable par la suite. Les retours expliquent plus nettement chaque erreur, et quelques incohérences de dates ou de faits ont été corrigées dans les cas.

    Modules concernés : Aider à se lever et à se déplacer sans se blesser, Aider à la prise des médicaments : ce que vous faites, ce que vous ne faites pas, Prévenir et repérer une escarre, Les droits du résident au quotidien : contrat de séjour, conseil de la vie sociale, sorties et visites, Vague de chaleur : protéger les résidents quand le plan bleu est activé, Un feu la nuit : donner l’alerte, mettre les résidents à l’abri

Comment acheter

  1. Créez l’espace de votre organisationGratuit, sans carte bancaire.

  2. Choisissez vos placesParcours complet ou modules au choix, pour 12 mois.

  3. Attribuez-les à vos apprenantsEt suivez leur progression jusqu’à l’attestation.

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    Parcours complet · module seul : 19 € HT

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