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Faire le point sur son métier dans l’agroalimentaire

Un court bilan par métier de l’agroalimentaire : quelques situations d’atelier, puis les modules à suivre en priorité.

  • 1 h de contenu
  • 3 modules
  • Opérateurs et opératrices de production, conducteurs et conductrices de ligne, chefs et cheffes d’équipe de production en industrie alimentaire, en poste ou en prise de poste

Pour les métiers : Opérateur ou opératrice de production en industrie alimentaire, Conducteur ou conductrice de ligne en industrie alimentaire, Chef ou cheffe d’équipe en industrie alimentaire

Les modules

Parcours complet · 3 modules

57 € HT par apprenant

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  1. Module 1/3 · 20 min

    Opérateur ou opératrice de production : faire le point

    Six situations courtes d’atelier, une par domaine du métier d’opérateur de production en industrie alimentaire, du changement de série à l’étiquetage, pour situer ses acquis et trouver le module qui t

    6 blocs de compétences
    • Préparer son installation pour une opération de production alimentaire (RNCP39968BC01) · abordé, sans exercice noté
    • Réaliser une opération de production sur une machine agroalimentaire (RNCP39968BC02) · abordé, sans exercice noté
    • Assurer la traçabilité et la surveillance des opérations de production sur une ou plusieurs machines agroalimentaires (RNCP39968BC03) · abordé, sans exercice noté
    • Assurer l’hygiène et la qualité sur le poste de travail (RNCP38876BC07) · abordé, sans exercice noté
    • Conduire en sécurité des machines ou des installations mécanisées ou automatisées (option A - Conduite de machines) (RNCP38876BC05) · abordé, sans exercice noté
    • Traiter des informations relatives à son activité et à la traçabilité en industrie alimentaire (RNCP42842BC05) · abordé, sans exercice noté

    19 € HT par apprenant

    Acheter ce module

  2. Module 2/3 · 20 min

    Conducteur ou conductrice de ligne : faire le point

    Six situations courtes d’une ligne de conditionnement, une par domaine du métier de conducteur de ligne en industrie alimentaire, du changement de série au détecteur de métaux, pour situer ses acquis

    4 blocs de compétences
    • Préparer les opérations de production agroalimentaire sur une ligne (RNCP39967BC01) · abordé, sans exercice noté
    • Assurer la réalisation des opérations de production agroalimentaire sur une ligne (RNCP39967BC02) · abordé, sans exercice noté
    • Assurer le suivi et la surveillance des opérations de production agroalimentaire sur une ligne (RNCP39967BC03) · abordé, sans exercice noté
    • Animer et coordonner l'activité d'une équipe sur une ligne de production agroalimentaire (RNCP39967BC04) · abordé, sans exercice noté

    19 € HT par apprenant

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  3. Module 3/3 · 20 min

    Chef ou cheffe d’équipe de production : faire le point

    Six situations courtes d’une ligne de production, sur quatre domaines du métier de chef d’équipe en industrie alimentaire, de la polyvalence à l’amélioration continue, pour situer ses acquis et trouve

    4 blocs de compétences
    • Planifier et suivre l'activité d'une équipe, d'un service, d'une unité d'entreprise du secteur alimentaire (RNCP39972BC01) · abordé, sans exercice noté
    • Animer et coordonner une équipe d'un service/unité d'entreprise du secteur alimentaire (RNCP39972BC02) · abordé, sans exercice noté
    • Manager les équipes du service/unité de l'entreprise du secteur alimentaire (RNCP39972BC03) · abordé, sans exercice noté
    • Déployer des projets d'amélioration continue au sein du service/unité de l'entreprise du secteur alimentaire (RNCP39972BC04) · abordé, sans exercice noté

    19 € HT par apprenant

    Acheter ce module

Ce que vos apprenants sauront faire

  • Situer ses acquis d’opérateur ou d’opératrice de production en industrie alimentaire sur six domaines du métier, du changement de série à l’étiquetage, et trouver le module qui travaille chaque domaine
  • Situer ses acquis de conducteur ou de conductrice de ligne en industrie alimentaire sur six situations du métier, du changement de série au détecteur de métaux, et trouver le module qui travaille chaque domaine
  • Situer ses acquis de chef ou de cheffe d’équipe en industrie alimentaire sur quatre domaines du métier, du planning à l’amélioration continue, et trouver le module qui travaille chaque domaine

Métiers visés et blocs de compétences

  • CQP Opérateur de production du secteur alimentaire (RNCP39968, niveau 3) : 3 blocs, travaillés dans le module 1, sans exercice noté.

    • Préparer son installation pour une opération de production alimentaire (RNCP39968BC01)

      Travaillé dans le module 1 · abordé, sans exercice noté

    • Réaliser une opération de production sur une machine agroalimentaire (RNCP39968BC02)

      Travaillé dans le module 1 · abordé, sans exercice noté

    • Assurer la traçabilité et la surveillance des opérations de production sur une ou plusieurs machines agroalimentaires (RNCP39968BC03)

      Travaillé dans le module 1 · abordé, sans exercice noté

    Fiche RNCP39968 sur France Compétences(nouvel onglet)
  • CAPA - Opérateur en industries agroalimentaires (RNCP38876, niveau 3) : 2 blocs, travaillés dans le module 1, sans exercice noté.

    • Conduire en sécurité des machines ou des installations mécanisées ou automatisées (option A - Conduite de machines) (RNCP38876BC05)

      Travaillé dans le module 1 · abordé, sans exercice noté

    • Assurer l’hygiène et la qualité sur le poste de travail (RNCP38876BC07)

      Travaillé dans le module 1 · abordé, sans exercice noté

    Fiche RNCP38876 sur France Compétences(nouvel onglet)
  • Opérateur de transformation en industrie alimentaire (RNCP42842, niveau 3) : 1 bloc, travaillé dans le module 1, sans exercice noté.

    • Traiter des informations relatives à son activité et à la traçabilité en industrie alimentaire (RNCP42842BC05)

      Travaillé dans le module 1 · abordé, sans exercice noté

    Fiche RNCP42842 sur France Compétences(nouvel onglet)
  • CQP Conducteur de ligne du secteur alimentaire (RNCP39967, niveau 4) : 4 blocs, travaillés dans le module 2, sans exercice noté.

    • Préparer les opérations de production agroalimentaire sur une ligne (RNCP39967BC01)

      Travaillé dans le module 2 · abordé, sans exercice noté

    • Assurer la réalisation des opérations de production agroalimentaire sur une ligne (RNCP39967BC02)

      Travaillé dans le module 2 · abordé, sans exercice noté

    • Assurer le suivi et la surveillance des opérations de production agroalimentaire sur une ligne (RNCP39967BC03)

      Travaillé dans le module 2 · abordé, sans exercice noté

    • Animer et coordonner l'activité d'une équipe sur une ligne de production agroalimentaire (RNCP39967BC04)

      Travaillé dans le module 2 · abordé, sans exercice noté

    Fiche RNCP39967 sur France Compétences(nouvel onglet)
  • CQP Responsable d'équipe du secteur alimentaire (RNCP39972, niveau 5) : 4 blocs, travaillés dans le module 3, sans exercice noté.

    • Planifier et suivre l'activité d'une équipe, d'un service, d'une unité d'entreprise du secteur alimentaire (RNCP39972BC01)

      Travaillé dans le module 3 · abordé, sans exercice noté

    • Animer et coordonner une équipe d'un service/unité d'entreprise du secteur alimentaire (RNCP39972BC02)

      Travaillé dans le module 3 · abordé, sans exercice noté

    • Manager les équipes du service/unité de l'entreprise du secteur alimentaire (RNCP39972BC03)

      Travaillé dans le module 3 · abordé, sans exercice noté

    • Déployer des projets d'amélioration continue au sein du service/unité de l'entreprise du secteur alimentaire (RNCP39972BC04)

      Travaillé dans le module 3 · abordé, sans exercice noté

    Fiche RNCP39972 sur France Compétences(nouvel onglet)

Les modules contribuent à ces blocs de compétences, ils ne les valident pas : seul le certificateur délivre une certification. « Acquis vérifiés » : un exercice noté du module mesure cet apport, sur un cas fictif. Référentiels vérifiés sur France Compétences le 6 novembre 2026.

À propos du parcours

Un court module de positionnement par métier, d’environ 20 minutes ; chacun suit celui de son métier (opérateur de production, conducteur de ligne, chef d’équipe) : quelques situations de ligne par domaine de compétence du métier, puis un bilan qui situe l’apprenant et conseille les modules à suivre en priorité. Il ne délivre aucune certification et ne valide aucun bloc : il aide à choisir par où commencer.

Public visé : Opérateurs et opératrices de production, conducteurs et conductrices de ligne, chefs et cheffes d’équipe de production en industrie alimentaire, en poste ou en prise de poste

Comment acheter

  1. Créez l’espace de votre organisationGratuit, sans carte bancaire.

  2. Choisissez vos placesParcours complet ou modules au choix, pour 12 mois.

  3. Attribuez-les à vos apprenantsEt suivez leur progression jusqu’à l’attestation.

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