Boulangerie-pâtisserie artisanale : fournil, vente, hygiène, cadre

Farine et machines, crèmes et froid, pain maison et tradition, comptoir, nuit et apprentissage : le quotidien d’une boulangerie artisanale.

  • 1 h 52 de contenu
  • 5 modules
  • Vendeuses et vendeurs, apprentis et ouvriers boulangers ou pâtissiers d’une boulangerie-pâtisserie artisanale, à l’arrivée ou en première année

Pour les métiers : Boulanger ou boulangère, Vendeur ou vendeuse en boulangerie-pâtisserie, Pâtissier ou pâtissière

Les modules

Parcours complet · 5 modules

95 € HT par apprenant

  1. Module 1/5 · 22 min

    Tenir le fournil en sécurité : farine, pétrin, laminoir, four et charges

    Un tour du fournil à 5 h 10 pour repérer six risques, les repères de l’INRS sur la farine, les machines, le four et les charges, un tri de parades et quatre décisions : laminoir calé, gêne respiratoir

    2 blocs de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté
    • Approvisionnement, communication, sécurité alimentaire et hygiène en boulangerie (RNCP42115BC01)
    • Prévention-santé-environnement (RNCP42115BC07)

    19 € HT par apprenant

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  2. Module 2/5 · 22 min

    Garder crèmes et entremets sains : froid, nettoyage et traçabilité

    Un lot de choux à la crème contesté par un client : la fabrication reconstituée étape par étape, les températures de l’arrêté du 21 décembre 2009, le refroidissement de la crème, le nettoyage et la tr

    2 blocs de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté
    • Production d'entremets et petits gâteaux (correspond à l'épreuve EP2 - Entremets et petits gâteaux) (RNCP38765BC02)
    • Prévention-santé-environnement (RNCP38765BC07)

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  3. Module 3/5 · 22 min

    Vendre sous le bon nom : boulangerie, pain maison, tradition, prix et allergènes

    Quatre phrases de clients à retourner, puis ce que réservent l’appellation « boulangerie », le pain maison et le pain de tradition française, un relevé d’écriteaux à comparer à la fiche de fabrication

    3 blocs de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté
    • Assurer la vente et la prise de commande au sein d’une boulangerie-pâtisserie (RNCP39257BC01)
    • Assurer la mise en place des produits au sein de la boulangerie-pâtisserie (RNCP39257BC02)
    • Production et présentation de produits de panification et de boulangerie (RNCP42115BC02)

    19 € HT par apprenant

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  4. Module 4/5 · 24 min

    Tenir le comptoir de la boulangerie : allergie, réclamation, caisse et invendus

    Une file de neuf clients, une cliente dont le fils est allergique, une réclamation, une caisse qui ne tombe pas juste et des invendus à orienter : les phrases à dire, les gestes à garder et quatre déc

    1 bloc de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté
    • Assurer la vente et la prise de commande au sein d’une boulangerie-pâtisserie (RNCP39257BC01)

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  5. Module 5/5 · 22 min

    Connaître son cadre de travail : convention collective, nuit, repos et apprentissage

    Quatre estimations sur la nuit, le repos et les heures des jeunes, puis la loi, la convention collective IDCC 843 et l’apprentissage, un tri des sources, sept horaires à vérifier et trois décisions fa

    1 bloc de compétencesAcquis vérifiés par un exercice noté
    • Approvisionnement, communication, sécurité alimentaire et hygiène en boulangerie (RNCP42115BC01)

    19 € HT par apprenant

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Ce que vos apprenants sauront faire

  • Repérer les risques d’un fournil artisanal (farine en suspension, pétrin, laminoir, four, sols, charges), appliquer les gestes de prévention de l’INRS et décider quoi faire d’une protection neutralisée, d’une gêne respiratoire, d’une charge lourde ou d’un nettoyage à la farine
  • Reconstituer la fabrication d’un lot de pâtisseries à la crème, appliquer les températures et les règles de refroidissement, de nettoyage et de traçabilité, et décider face à une vitrine trop chaude, une crème chaude ou un lot contesté
  • Employer les mots « boulangerie », « pain maison » et « tradition française » à bon escient, relire des écriteaux de vitrine, afficher le prix du pain et informer sur les allergènes d’un produit non préemballé
Tous les objectifs (5)
  • Tenir le comptoir aux heures de pointe : servir la file dans l’ordre, répondre à un client allergique sans rien promettre, traiter une réclamation, encaisser sans erreur et décider du sort des invendus
  • Situer les règles qui encadrent un salarié de la boulangerie-pâtisserie artisanale (Code du travail, convention collective IDCC 843, contrat), vérifier un planning de nuit pour un apprenti mineur et décider quoi dire à son employeur

Métiers visés et blocs de compétences

  • CAP - Boulanger (RNCP42115, niveau 3) : 3 blocs, acquis vérifiés par un exercice noté dans les modules 1, 3 et 5.
    • Approvisionnement, communication, sécurité alimentaire et hygiène en boulangerie (RNCP42115BC01)

      Travaillé dans les modules 1 et 5 · acquis vérifiés par un exercice noté dans les modules 1 et 5

    • Production et présentation de produits de panification et de boulangerie (RNCP42115BC02)

      Travaillé dans le module 3 · acquis vérifiés par un exercice noté dans le module 3

    • Prévention-santé-environnement (RNCP42115BC07)

      Travaillé dans le module 1 · acquis vérifiés par un exercice noté dans le module 1

    Fiche RNCP42115 sur France Compétences(nouvel onglet)
  • CAP - Pâtissier (RNCP38765, niveau 3) : 2 blocs, acquis vérifiés par un exercice noté dans le module 2.
    • Production d'entremets et petits gâteaux (correspond à l'épreuve EP2 - Entremets et petits gâteaux) (RNCP38765BC02)

      Travaillé dans le module 2 · acquis vérifiés par un exercice noté dans le module 2

    • Prévention-santé-environnement (RNCP38765BC07)

      Travaillé dans le module 2 · acquis vérifiés par un exercice noté dans le module 2

    Fiche RNCP38765 sur France Compétences(nouvel onglet)
  • Vendeur en boulangerie-pâtisserie (CTM) (RNCP39257, niveau 3) : 2 blocs, acquis vérifiés par un exercice noté dans les modules 3 et 4.
    • Assurer la vente et la prise de commande au sein d’une boulangerie-pâtisserie (RNCP39257BC01)

      Travaillé dans les modules 3 et 4 · acquis vérifiés par un exercice noté dans les modules 3 et 4

    • Assurer la mise en place des produits au sein de la boulangerie-pâtisserie (RNCP39257BC02)

      Travaillé dans le module 3 · acquis vérifiés par un exercice noté dans le module 3

    Fiche RNCP39257 sur France Compétences(nouvel onglet)

Les modules contribuent à ces blocs de compétences, ils ne les valident pas : seul le certificateur délivre une certification. « Acquis vérifiés » : un exercice noté du module mesure cet apport, sur un cas fictif. Référentiels vérifiés sur France Compétences le 13 novembre 2026.

À propos du parcours

Travailler en sécurité au fournil, garder crèmes et entremets sains, vendre sous le bon nom et afficher prix et allergènes, tenir le comptoir aux heures de pointe, connaître son cadre de travail (convention collective, nuit, repos, apprentissage) : ce parcours reprend les gestes d’une boulangerie-pâtisserie artisanale de petite ville, côté fournil comme côté boutique, avec la boulangerie Thévenoux de Mirecourt comme fil rouge.

Public visé : Vendeuses et vendeurs, apprentis et ouvriers boulangers ou pâtissiers d’une boulangerie-pâtisserie artisanale, à l’arrivée ou en première année

Comment acheter

  1. Créez l’espace de votre organisationGratuit, sans carte bancaire.

  2. Choisissez vos placesParcours complet ou modules au choix, pour 12 mois.

  3. Attribuez-les à vos apprenantsEt suivez leur progression jusqu’à l’attestation.

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    Parcours complet de 6 modules · module seul : 19 € HT

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